注意：NCPA深圳太子湾走读部，即目前深圳家长口口相传的“太子湾国际学校”
太子湾校区情况
即将于年底投入使用的太子湾校区坐落于南山区蛇口自贸区太子湾片区，距蛇口港地铁站5分钟步行距离，离蛇口邮轮中心只有3分钟车程。
校园占地面积约为平方米，将配备PY-12年级教学课室，其中包括为教学用途特别建造的图书馆、田径场、室内体育馆、健身房、音乐室、美术室、餐厅、礼堂等等。
下面就一起揭开NCPA太子湾走读部校区的“面纱”！
校园由经验丰富的设计团队打造
校园整体设计方案由在中国拥有17年成功规划及项目经验，在教育类项目有着突出表现的设计公司——Virtuarch德建建筑设计咨询（上海）有限公司打造！
设计师团队参与过超过个学校项目，每天有超过10万名学生在德建设计的学校学习，如：蛇口国际学校，NCPA美式中学，广州美国人学校，上海德威国际学校，上海德法国际学校，上海包玉刚学校，北京德宏国际学校，北大附中西安、重庆、广州、贵阳、青岛、深圳等校区，大连美国国际学校，成都国际学校，哈罗小狮幼儿园等等。
更重要的是，实用、创新、可持续发展始终贯穿Virtuarch德建的教育设计，这就决定了在校园建设中，从节能材料的施工管理到室内设计、装修，都能够为太子湾校区创作出一个安全可靠、健康舒适、又兼顾可持续性发展的工作、生活、学习的环境。
曝光太子湾校区的神仙配置
1.速度、激情、思考
深圳，中国高速发展的高科技现代城市；
太子湾，位于深圳寸土寸金的核心地段；
学校，学生成长的重要发生场所；
大脑，人体思考的指挥中心；
因此设计团队给学校交出了以“芯片”为核心设计元素的答卷。高速运作的“芯片”代表的激情与智慧，这也是学校对培养有激情的、能通过改变个体和社会来适应未来世界的要求的智慧型人才的期许。
2.中国传统文化
“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”，出自宋代著名文学家苏东坡的杂言古诗《於潜僧绿筠轩》。在中华文明源远流长的历史中，竹作为一种特殊的质体，已渗透到中华民族物质和精神生活的方方面面。竹子不仅仅是中华传统文化的代表，在建筑中也素有“植物界里的钢材”之称。
设计师将中式传统竹文化以窗格元素，配合图形演变方式融入到校园外墙以及内部墙面造型之中（见下图），多种手法的运用既丰富了项目空间的层次和内涵，也体现出学校设计里呈现出的中华传统和多元文化有机结合。
校区外观
校区内墙
3.“芯片”+“竹”
深圳是一座充满激情、勇于创新的国际化大都市，而学校则一直提倡“双语言双文化”作为学习环境的基调，中国传统文化在学校的校园中显得尤为重要，代表速度与激情的“芯片”和最能代表中国传统文化的“竹”结合起来，成为了学校太子湾新校区的主要设计元素，处处彰显学校和深圳这座城市！
大堂
4.校区色彩选取
在主色彩的选取上，与自然相连，依山傍水的太子湾，让设计团队对学校室内的色彩有了更大胆的创造——地球构造的色彩体系。从地核中心炙热的红色，逐渐上升至地幔的暖*色，最后到达地表变成沉着冷静的蓝色，正是代表我们儿童发展的不同成长阶段。
太子湾校区是一所PY-12的美式双语学校，在校学生不管是生理还是心理上都会有非常大的年龄区分，因此我们将此色彩体系用在了学校的不同楼层里，按照留白、墙壁配色、顶面配色及地面配色的体现方式，为处于不同楼层的不同年龄的孩子打造出富有活力的使用空间。
高年级标准教室(Crust地表)
教室走廊（UpperMantle地幔）
5.校区功能场所
设计的根本目的是为了人更好地生活，学校建筑的设计就是为了学生更好地发展，而个人发展是全球发展必不可少的重要要素。
学校的环境不仅注重在自然、建筑设施方面的物质使用功能性，同时也要在实用性基础之上注重校园内各种物质设施所蕴含的精神功能，需要实现物质设施的使用功能与其所包含的人文教育意义的完美统一。
下面通过选取的几个功能场所，一起看看学校是如何让学生的学习“随时随地发生”。
高标准的内嵌式的室内篮球场，室内健身房以及攀岩墙，除了承担日常教学、学生活动之外，还将承办校际联赛、社区活动等。学校从“运动”这一简单的形式功能，变为学生与学生之间，学生与社区之间相互交流及激发活力的场所。
位于学校一楼的礼堂，既是学生演出或演讲、学校庆典、大型讲座的重要场地，也是学生戏剧课必不可少的教学课堂。
学校餐厅设有两层，将分别提供健康美味的中餐及西餐，让校内师生有更加多元的选择。在学校每一期的ASC（课后兴趣俱乐部）里，烹饪课一直是最受学生欢迎的课程之一。因此在与设计团队沟通之初，教学组特别提出了这个需求。于是，在餐厅内部设一间烹饪教室就成了最自然的选择。
图书馆将设有两层，空间主要的观赏面选择了面对中庭，独立且互动，朝气蓬勃。
学校的阅读文化，贯穿于整个教学体系中。而作为阅读文化的推广者，学校的图书馆被赋予了更多的功能——这里并不是一座沉闷的图书仓库，而是一个让所有成员可以自由享受阅读的空间，一个氛围更自由开放的活动场所，一个让各种学习资源都可以触手可及的平台。
除了教室、实验室、礼堂、图书馆等常见的室内教学区域之外，学校能预想到日后师生最喜欢的区域便是位于主教学楼中庭的大草坪。这里是学生、老师自由休息、交流、互动的区域，自然光从顶部照射入中庭，点亮了整个大大的草坪，从而打造了一个充满生机的社交及学习中心。