幼儿园注重硬件设施而不注重师资，是正确做法吗？
小编亲戚开幼儿园快一年了，所以去过几次，幼儿园场地大、环境美，设施优良，配有舞蹈室、感统室和游戏室，每个班级都有多媒体教学设备和十几种玩具，小班（清明后为托班）有娃娃家，室外有两个院子，户外玩具有滑梯、轮胎、小推车、自行车、攀岩、独木桥、隧道、娃娃屋和简易玩具，游戏室有木马、摩托车、跷跷板、简易玩具，一餐两点保质保量。
但没去几次我就发现，教职工时不时辞职，随着教职工辞职，幼儿也会陆续转学，每次只要有一人辞职，就至少有一两个幼儿转学，中2班班主任辞职后7个幼儿转学。
和两名教职工联系过后，得知：她们都是毕业后被忽悠进来的，园方不签合同，实际待遇和承诺薪酬严重不符：据她们说，专科本科学历配班月薪一千，中专配班八百，主班一千五，无五险一金。我之前不知道会这样，如果工资真这么低，任谁也不会来这里上班的。对于这种情况，注重硬件，不注重师资。
长此下去，会很快对幼儿园造成危害，一味靠硬件设施弥补肯定是不行的！
幼儿园的硬件设施是看得见摸得着的东西，如果硬件设施好，确实容易受家长和小朋友的喜爱。幼儿园的软件如师资力量的水平与质量是内在的。虽然不显山漏水，但是也是很重要的。如果一个幼儿园硬件上去了，师资力量上不去，老换人，对幼儿的教育和对幼儿园的发展也是不利的。
针对幼儿园的入托收费偏高，幼师工作量大，但是幼师工资水平普遍偏低我是深有体会的。普通幼儿园一个月除下节假日星期天平均上课也就是20天，一个月托费加学习用品费块，一天合50块。而老师的工作是从早七点到下午六点以后，合计11个小时了，一个月～多块的工资，表面看着也不错，就是责任心大点，时时刻刻得绷紧神经。学校有时候为了成本考虑，就不那么注重老师的待遇，反正应届毕业生多的是，就像韭菜一茬接一茬。喜欢新员工，因为工资低。不喜欢老员工，因为老提意见工资低。这好像是一个解不开的循环。老师是辛苦的，他们的工作是神圣的。希望有一天把学前教育纳入义务教育，把幼师纳为正式教职工，提高他们的工资待遇，让他们更有尊严更有体面的培育花朵。
