良多儿童写稿文前早已想好重心与立意，但提起笔即是写不出字来。有位家长曾经说过，他的儿童面临一篇做文题目，四小时才憋出十几个字来，这是很恐惧的形势。
有的同窗写稿文时不假钻研，提笔就写，写着写着，本身都不知写了些甚么，只得撕了誊写，写了又撕，也直接形成了“慢腾腾”形势。
这两种环境都很遍及，但究其缘故…
治理做文慢腾腾？攻略本来很简朴~
针对无事可写的题目，家长首先要教会儿童观测果然、体悟生计。也许多带儿童参与一些近似夏天营、爬山、攀岩的行动琢磨意志德行，可能通太轻便的观光去体会果然、领悟生计之美，以此增添儿童的做文素材。
这边引用一位家长的阅历…
要多带儿童外出。乐乐晴4岁最先，我就带着她“走南闯北”。屡屡外出前，我都和她分享咱们方针地的人文地舆风俗世情，在外出的通过中，我通常和她相易咱们看到的景致，咱们感应到的情面。在相易的通过中，儿童本身会归纳她的所见所闻所思所想。
而屡屡归来后，我都市写纪行，而且和她分享。缓缓乐乐晴大一些了，她本身也学着妈妈的状态，外出前，去钻研方针地，出行中，用眼睛觉察周围的一起，并自动和我相易，归来后，本身也写一份纪行。在这个通过中，乐乐晴“有所见”“有所思”“有所感”进而“有所写”。
而有的家长会说，儿童确凿没时光啊，天天都泡在进修里，怎样去参与行动啊？假如是如许，那末就要让门生在常日的生计细节中找素材，如一杯水、一册书、一根鹤发、一个浅笑等等，都是写稿的来历。好做文不在“嵬峨全”，小细节描摹得越好，每每做文水准越高。
▲一杯水、一册书，也能写出好做文
这边引用一位家长的阅历
观测是积存素材的最好道路，在上学路上，要注视每一条新的口号，每一家新开的市廛和每一处美的改变，这些即是你生计的这个都市的足步声。在身旁打算一册巴掌巨细的‘随身记’，忽悠所思，忽悠所见，顺手录下，是积存素材的一种好举措。当心从你身旁短促通过的每一个体，注视他们的穿着、步态和眉宇间的忧乐，这些人会在某一天成为你笔下的人物。路边的一个小摊、市廛的一个一个广告和一家新开饭铺，你都要当心肠多看一眼。这边面说未必会有做文。读生计，读天下，读大巷，读一棵树的变化，读一只虫豸的运道，你会取得源源继续地生计素材，同时，你也在生计的履历中丰硕着本身。
此外，针对有事可写但写得慢的题目，咱们确定要琢磨儿童养成写稿文前列提要的好习惯。
提要对一篇文章而言即是骨骼，是做文构想阶段的产品。没有构想就没有做文，对做文来讲，提要既主要又需要。务必先有骨骼才力撑持起整篇文章，由于提要能使文章实质的条理展现得精确精确，组织一览无余。门生们惟独有了提要，才力精确地懂得本身每段要写甚么，每段要偏重展现的是甚么，每段间的关连是甚么，在哪加修辞，在哪加过渡，在哪点题……不列提要，那是为所欲为，毫无章法；列出提要，即是胸有定见，下笔若神，速率果然就加速了。
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