帮助孩子找到兴趣和擅长
终生强大的内驱力，一定建立在对自己“能做什么、擅长什么”的准确判断之上。
在中学以前，父母不妨带着孩子做广泛尝试，这样的“试错”过程，对于青少年兴趣天赋的探索，是必不可少的。
一项研究表明：那些在儿童和青少年时期，专攻一项运动前，尝试过不同运动的运动员，会发展得更好。
早期的“试错”，能帮助运动员确定哪项运动更能适合自己。跳过这个尝试阶段，虽然早期竞争优势明显，但是后期倦怠的更大。
因此，家长不能为了让孩子早几年，进入某个领域深入学习，而放弃了他在其他领域的探索。这看似节省了时间，却在未来给孩子留下更大的缺憾。
但同时，也要鼓励孩子在感兴趣的事情上，做到坚持。
家长不妨和孩子有一个“约定”：孩子可以自由选择感兴趣的事情，但是选定了就要坚持一段时间。至少在这段时间内，不能放弃。
蒲公英攀岩系列春季开始招募了，就从这里开始你的攀岩学习吧！！
年的秋季，蒲公英攀岩系列课正式上线，历经数个寒来暑往，四季更迭，深耕细作培训了近30名蒲公英小孩儿。近两年的时间，这些从一开始对攀岩好奇的队员，在风雨无阻的每周训练中，成长为勇于突破个人极限、意志力坚定、遇事临危不惧、为喜欢的事情不轻易言弃的攀岩爱好者。
年突如其来的疫情，打乱了攀岩队员的学习计划，在闭门不出的长假里，每一个蒲公英攀岩队员都在坚持每日体能打卡。教练布置的一套体能练习，就连除夕之夜都没有中断过。因为每个爱攀岩的“猴子”心里都有一个坚定的信念：我的体能要支持我攀得更好，绝对不可以懈怠。
关于攀岩，关于系列课，很多家长和队员都有很多好奇和疑问，在这篇招募中，请跟随几位蒲公英攀岩队员的成长轨迹，来了解一下“很危险”的攀岩究竟如何定义，也因此对报名一个系列课有正确的心理预期。
小暑
乐观而努力上进，用行动诠释热爱
小暑是蒲公英的资深队员，在打卡所有的蒲公英单日活动后，选择进入了攀岩系列课的学习中，寒来暑往，连续四个学期坚持自己的选择，我们也见证了这个乐观努力的小姑娘在岩壁上翩然起舞的足迹。
小暑最初面对岩壁是既渴望又胆怯，她很少有激烈的表达，但是总能在学习细节中观察到她的紧张与恐惧。尽管抱石学习的起步是从很低的高度开始，但是小暑紧紧抓住岩点不肯放手，腿紧张到发抖，大眼睛里含着泪水。即便是面对这样的困难，小暑从来都没有放弃过自己选择的攀岩运动，每一次完成课程，她都认真听总结做好训练日志总结。
妈妈也给予了最大的耐心和用心的陪伴，从无催促和急躁，寒来暑往的场馆接送和训练时的密切
